部编版语文五年级下册第19课《牧场之国》知识要点+图文解说

作者:yobo体育app下载官网发布时间:2022-06-09 18:40

本文摘要:【微信民众号:爱学习GO】电子课本点击图片,检察大图▼▼▼▼课文知识点一、多音字chù(牲畜)xù(畜牧)quān(圆圈) juàn(羊圈)二、近义词专注——专心 仪态——仪表 端庄——庄重无垠——无边 安闲——悠闲 浏览——鉴赏悠悠自得——怡然自然三、反义词端庄——随便 微弱——强烈 恢复——继续四、明白词语镶嵌:将一物体嵌在另一物体中。本课指运河和低地交织排列着。遮掩:掩蔽;笼罩。 本课指深草笼罩住了运河。舒缓:缓慢。本课指船只行驶得很缓慢。

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【微信民众号:爱学习GO】电子课本点击图片,检察大图▼▼▼▼课文知识点一、多音字chù(牲畜)xù(畜牧)quān(圆圈) juàn(羊圈)二、近义词专注——专心 仪态——仪表 端庄——庄重无垠——无边 安闲——悠闲 浏览——鉴赏悠悠自得——怡然自然三、反义词端庄——随便 微弱——强烈 恢复——继续四、明白词语镶嵌:将一物体嵌在另一物体中。本课指运河和低地交织排列着。遮掩:掩蔽;笼罩。

本课指深草笼罩住了运河。舒缓:缓慢。本课指船只行驶得很缓慢。

仪态端庄:指神情举止、姿态风度规矩庄重。本课用来形容牛犊。膘肥体壮:形容牲畜肥壮结实。

本课形容马的身体肥壮结实。绵延:一连不停。本课指天山的野花许多,像织不完的锦缎一连不停。

五彩斑斓:形容颜色很是悦目,色彩相当富厚,多种颜色庞杂、繁多、耀眼。五彩缤纷:指颜色繁多,很是悦目。五彩,种种颜色。

缤纷,繁多交织的样子。本课形容野花颜色繁多。斑黑点点:形容物体的外貌颜色杂乱或凹凸不平。

三五成群:一群群人或动物荟萃在一起。本课指成群的长毛山羊荟萃在一起。默默无言:不声不响,缄口无言。

本课指挤奶的人保持平静不说话。五、课文结构第一部门(第1自然段)总述荷兰是牧场之国。第二部门(第2-4自然段)先容白昼牧场的情形。第三部门(第5自然段)写夜晚牧场的情形。

六、句子剖析1.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。这是一个总起句,句子紧扣课题,开门见山,点明晰荷兰是“水之国”、“花之国”后,强调了本文重点要形貌的是荷兰奇特的地形特点──“牧场之国”,因为荷兰三分之一的地域为牧场,所以这句话总领全文,下面就详细地形貌了荷兰辽阔无际的牧场和生活在牧场上的无忧无虑的家畜家禽。2、牛群吃草时很是专注,有时站立不动,好像正在思考着什么。“专注”指专心注意,这一拟人写法让人感应牛无论吃草还是站立时都像一小我私家那样深沉蕴藉,不时地琢磨着生活中的种种问题,回味着草原的无边美景,由此可以看出整个低地是何等的平静祥和,外界对牛没有一点滋扰。

3、极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这一句是对前面详细地形貌了牛群运动的局面总括,句中“全是”让人想象到如同丝绒般柔软而细密的碧绿草原上,运动着的全是黑白两色的花牛,景致壮观,色彩明丽,于是作者发出了赞叹“这就是真正的荷兰”。4、辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。

没有牧人的吆喝,没有食物的纷争,没有强敌的进攻,马儿是这无边草原尊贵的主人,作者面临骏马无忧无虑、自由自在的生活,眼见它们在草原上无拘无束的自在和任意驰骋的英姿,叹息这草场与骏马和谐。5、狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。甜睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光线。这就是真正的荷兰。

晚霞消逝,夜幕降临,牲畜甜睡,一切都显得无声无息,只有远出的灯塔像瞌睡人的眼闪着朦胧昏暗的光,这是何等安稳与平静的境界,作者由衷地发出赞叹“这就是真正的荷兰。”夜晚的平静也是荷兰的一大特点。

七、问题归纳1.这篇课文主要写了什么内容?根据什么顺序写的?课文主要从“牧场之国”的角度描绘了荷兰奇特的田园风景。课文是根据从白昼到夜晚的时间顺序写的。2.荷兰牧场有什么特点?从哪些地方可以看出来?荷兰牧场白天辽阔无际、平静和谐,夜晚祥和寂静、神秘蕴藉。

白天里,牧场是动物们的天堂,无论是花色多样的牛,还是骏马或羊、猪、鸡,在“见不到一小我私家影的绿草地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅,辽阔无垠的草原无疑就是它们的自由王国。薄暮,挤奶的人也没有打破草原的寂静,奶牛仍是“严肃缄默沉静”,挤奶人更是“默默无言”,连船只行驶也是舒缓平稳的,车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静。

直到夜幕降临,荷兰更是一片静谧。3.作者是怎样用形象生动的语言来体现荷兰牧场的漂亮风景的?在文中,作用运用了比喻、拟人等手法形象生动地体现了荷兰牧场的漂亮风景。

好比“牛群吃草时很是专注”运用拟人的手法,写出了牛群像人那样深沉蕴藉,体现了草原的平静祥和;而“丝绒般的碧绿草原”用比喻的手法,形象地体现了碧绿草原的柔软细密。4.作者为什么四次写到“这就是真正的荷兰”?“被捕前”“被捕时”两部门内容,均接纳了对比的写法,例如,父亲整理书籍、文件时对“我”的提问所体现出的迷糊、搪塞的态度与平时的耐心形成对比;敌人的虚张声势、凶狠残暴与父亲的冷静、从容形成对比;面临敌人,“我”的恐惧与父亲的冷静、平和形成对比。

通过对比,突出了李大钊作为革命者的镇定从容和不怕牺牲的大无畏精神。八、课文主题本文从“牧场之国”的角度描绘了荷兰牧场白天的辽阔无际、平静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘蕴藉,表达了作者对荷兰如画的田园风景的由衷赞美。图文解读点击图片,检察大图▼▼▼▼同步训练参考谜底:课文19牧场之国一、读拼音,写词语。

仪态 眺望 骏马 疾驰 辽阔绵羊 铃铛 恢复 牲畜 踢球二、比一比,再组词。蓄(储蓄)踢(踢球)凳(凳子)灌(浇灌)诙(诙谐)畜(畜牧)提(提取)登(爬山)罐(罐子)恢(恢复)三、多音字组词。

juàn 羊圈 chù 牲畜quān 圆圈 xù 畜牧业四、近义词。专注—(专心)仪态—(仪表)端庄—(庄重)赞许—(歌颂)安闲—(悠闲)寂静—(平静)舒缓—(缓慢)微弱—(弱小)五、反义词。

赞许—(阻挡)严肃—(生动)寂静—(热闹)舒缓—(急促)六、用合适的词语填空。(丝绒般)的碧绿草原 (深深)的野草 (辽阔无垠)的原野(成千上万)的小鸡 (三五成群)的山羊 (金色)的晚霞(漆黑)的夜晚 (微弱)的光线 (平稳)地行驶七、选择恰当的词语填到句中的括号里。飞驰 驰骋1.写文章时不应被眼前的事物所局限,而应让自己的想象(驰骋)于辽阔的天地之间。

2.除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们(飞驰)到远方。凝望 注视3.一只手牢牢地把住门边,摩挲着老眼,目不转睛地(凝望)着,似乎在期待着什么。

4.黄继光恼怒地(注视)着敌人的火力点,他转过身来坚定地对顾问长说:“顾问长,请把这个任务交给我吧!”八、请凭据意思,写出相应的词语。1.指神情举止、姿态风度规矩庄重。(仪态端庄)2.把一物体嵌入另一物体内。

(镶嵌)3.形容悠闲从容,心情舒畅。(悠然自得)4.认为好而加以歌颂。

(赞许)5.高声喊叫。(吆喝)6.小而弱。(微弱)九、凭据课文内容回覆问题。

1.填写特点: 牛犊:仪态端庄 骏马:剽肥体壮 绵羊:悠然自得 深夜的牧场:万籁俱寂 2.文章所写的的时间依次:白昼,薄暮,夜晚;文章所写顺序是这样的:先写牧场的动物,接着写牧场的工人挤牛奶,最后写牧场的夜景。3.写出几种动物的啼声。牛哞哞 狗汪汪 鸡喔喔4.“忘记”一词,一般用于人物,可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为拟人,这样写的利益是什么?能够使文章读起来生动有趣。

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